Als Schule haben wir den Auftrag alle Kinder und Jugendlichen zu erziehen und zu bilden, dazu gehören auch Schüler*innen mit und ohne Bildungsanspruch.

Seit dem Schuljahr 2011/2012 gehört Stuttgart zu den Schwerpunktregionen, die Konzepte zur inklusiven Beschulung umsetzen. Auch an der Elise von König-GMS werden seit dem Schuljahr 2012/2013 Kinder mit und ohne Behinderung gemeinsam unterrichtet. Derzeit besuchen etwa 10% Schüler*innen mit einem sonderpädagogischen Bildungsanspruch unsere Schule. Sie werden in aller Regel wohnortnah unterrichtet.

Inklusive schulische Angebote sind unterschiedliche Möglichkeiten des gemeinsamen Lernens von Kindern und Jugendlichen mit und ohne sonderpädagogischen Bildungsanspruch. Diese Angebote können zielgleiches Lernen nach dem aktuellen Bildungsplan der Grundschule bzw. Sekundarstufe oder zieldifferentes Lernen nach dem Bildungsplan der Förderschule (SBBZ Lernen), der Schule für Geistigbehinderte (SBBZ geistige Entwicklung) bzw. nach dem Bildungsplan des SBBZ Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung betreffen.

An unserer Schule bedeutet das für die inklusiv beschulten Schüler*innen:

• Sie sind Teil einer Klasse und nehmen gemäß ihren Möglichkeiten am Unterricht der Grund- oder Gemeinschaftsschule teil.
• Nach Möglichkeit werden mehrere inklusiv beschulte Schüler*innen des gleichen Förderschwerpunktes in einer Klasse beschult.
• Im Vordergrund des Unterrichts stehen gemeinsame Lernerfahrungen am selben Unterrichtsgegenstand.
• Sonderpädagogische Unterstützung, Entwicklungsbegleitung, Beratung und Förderung erfolgen durch qualifizierte Sonderpädagog*innen.
• Unterricht erfolgt soweit wie möglich in der Klasse und bei Bedarf mit individuell angepassten Anforderungen.
• Bei Bedarf erfolgt zusätzliche sonderpädagogische Förderung einzeln oder in Kleingruppen.
• Es findet eine intensive, gemeinsame Elternarbeit von Lehrer*innen und Sonderpädagog*innen statt.
• Es findet eine langfristig angelegte Begleitung bei der beruflichen Orientierung in enger Zusammenarbeit mit den Reha-Fachberatern*innen der Agentur für Arbeit statt.

Die Sonderpädagog*innen sind Teil unseres Kollegiums, teilweise mit vollem Lehrauftrag an unserer Schule oder stundenweise von ihrem SBBZ (Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum) abgeordnet.

Aus den folgenden Förderschwerpunkten werden derzeit Kinder und Jugendliche an der Elise von König-GMS inklusiv beschult. Wir kooperieren mit diesen Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentren (SBBZ):

• Förderschwerpunkt Lernen (Kreuzsteinschule Stuttgart-Freiberg)
• Förderschwerpunkt Soziale und Emotionale Entwicklung (Verbundschule Stuttgart-Rohr)
• Förderschwerpunkt Körperliche und Motorische Entwicklung (Margarete-Steiff Schule Stuttgart)
• Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung (Helene-Schoettle Schule Stuttgart)
• Förderschwerpunkt Sprache (Helene-Fernau-Horn Schule Stuttgart)
• Förderschwerpunkt Hören (Immenhofer Schule Stuttgart- Süd)
• Förderschwerpunkt Sehen ( Ernst Abbe Schule Stuttgart- Rot)